Bár a mindennapi élet időnként rácáfolni látszik erre, úgy tűnik, hogy a gyerekek továbbra is a felnőtteket tekintik irányadónak a mintakövetésben, és a kortársak szerepe emellett csak másodlagos – legalábbis óvodáskorban még ez a helyzet.
Ez derült ki abból a vizsgálatból, melyet dr. Hannes Rakoczy végzett a németországi Max Planck Intézetben, és tapasztalatait a British Journal of Developmental Psychology című lap internetes oldalán hozta nyilvánosságra e héten.
A könyv elsődleges célja olyan májsebészeti munka létrehozása, amely segítséget nyújthat ügyeleti éjszakán a fiatal szakorvosnak, ha többek között rupturált...
„A placebo-jelenségről sok mindent gondolnak az emberek, még a szakemberek is, ami lehet ugyan igaz is, de nem úgy, nem azért és nem akkor! Ebből a könyvből...